RSS

Tag Archives: guru

Guru dan Best Practise

elly2   

   Oleh Elly Sofiar Trihono 

   (Widyaiswara LPMP DKI Jakarta)

 

Guru merupakan ujung tombak dalam pendidikan, khususnya pembelajaran baik di  dalam maupun di luar kelas. Apa saja peran guru dalam pembelajaran?

  1. Sebagai fasilitator, guru mampu membangkitkan minat rasa ingin tahu, dan menimbulkan pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik..
  2. Sebagai pembelajar, guru mampu mendorong peserta didik  menciptakan makna dan nilai terhadap materi ajar.
  3. Sebagai pelatih, guru mampu mengembangkan dan menyempurnakan penguasaan kompetensi peserta didik.

Berdasarkan pengalaman guru dalam pembelajaran yang variatif, guru dapat berbagi kisah atau pengalaman kegiatan mereka baik sebagai fasilitator, pembelajar, dan pelatih atau dengan kata lain guru dapat menuliskan best practice. Menurut Wikipedia Bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas, Best Practice (Praktik Terbaik) dapat didefinisikan sebagai suatu cara paling efisien (upaya paling sedikit) dan efektif (hasil terbaik) untuk menyelesaikan suatu tugas, berdasarkan suatu prosedur yang dapat diulangi yang telah terbukti manjur untuk banyak orang dalam jangka waktu yang cukup lama. Best Practice adalah suatu gagasan mengenai suatu teknik, metode, strategi, proses, aktivitas, insentif atau penghargaan yang lebih efektif dalam mencapai keberhasilan yang luar biasa dibandingkan dengan teknik, metode, strategi, proses lain.

Salah satu buku yang merupakan kumpulan kisah inspiratif para pendidik di Indonesia adalah ‘Guru Cinta’. Buku ini merupakan kumpulan naskah hasil kegiatan penulisan Best practices LPMP DKI Jakarta tahun 2013, dibawah bimbingan Ibu Helvy Tiana Rosa. Buku ini menampilkan pengalaman 12 sosok pendidik dalam mengabdikan diri sebagai seorang pendidik dan perjuangan yang telah dilakukan dalam mengatasi berbagai persoalan pendidikan yang ada di lingkungannya. Guru-guru ini adalah sosok yang bisa dijadikan panutan bagi anak didiknya, berjiwa kreatif, inovatif dan menyadari betul bahwa mengajar memerlukan ketulusan hati, semangat, rasa cinta terhadap apa yang akan diajarkan dan rasa cinta terhadap anak didiknya. Masing-masing guru mempunyai kisah tersendiri tentang suka duka di dunia pendidikan. Ada guru yang berjuang membangun sekolah untuk warga yang tidak mampu, guru yang dengan sabar mengajari peserta didik berkebutuhan khusus, guru yang memilih mendirikan homeschooling, guru kreatif yang berhasil menciptakan mesin batik, serta kisah-kisah lainnya yang tidak menarik dan menyentuh hati.

Sebenarnya banyak guru yang telah melaksanakan praktik-praktik terbaik/best practices, baik berupa pendekatan, metode, maupun teknik yang inovatif telah dilaksanakan secara berkesinambungan dan memberikan kontribusi yang luar biasa terhadap pengembangan proses dan kualitas sekolah. Akan tetapi, keberhasilan tersebut belum dihimpun, ditulis, dan disebarluaskan untuk kemudian ditiru dan dijadikan next practices atau bahkan menjadi inovasi di sekolah-sekolah lain. Mari guru-guru kita yang hebat merefleksikan tingkat kompetensi guru dalam merespon dinamika permasalahan yang dihadapi sekolah di masa sekarang. Semoga sukses menjadi guru yang hebat.

Jakarta, 4 Februari 2015

 
Leave a comment

Posted by on 05/02/2015 in Uncategorized

 

Tags: , , , , , , ,